成成读小学四年级。据班主任反应，成成对语文课一度不“感冒”，尤其不爱背古诗词，语文单科成绩在班里一直居中游。为了提高孩子的语文成绩，我和老伴决定从让成成喜欢背古诗词开始，让他对语文课产生学习兴趣。

俗话说：“打铁得先自身硬。”想让孩子喜欢古诗词，我们得掌握一定量的古诗词。我和老伴没事就翻成成的语文课本和课外读物，帮助孩子选择适宜的古诗词，然后打印出来，贴在卧室里，供成成学习、背诵。

另外，我们还在“趣”上做文章——兴趣是最好的老师！我们和成成约定：每周末晚上为“家庭古诗接龙”游戏时间。届时，家庭五位成员——我、老伴、儿子、成成、保姆都要参加“古诗接龙”游戏，顺利接龙十首以上古诗者，奖励出游一次或野炊一次(那是家人最向往的事情)；输者，负责清理“舍务”即打扫房间卫生。

因为有“奖励”，成成的参赛积极性非常踊跃。备赛期间，成成写完作业便捧起书本，背起了古诗。玩游戏时，只见他睁大眼睛，鼓着腮帮子，争着抢接古诗。一句接不上，竟然急得抓耳挠腮！成成“接龙”，有时竟让家人目瞪口呆，大为惊讶——这小家伙什么时候会背这首古诗了？

比如上周末的“家庭古诗接龙”会上，成成的表现就让家人大为惊叹！当时，老伴先吟出一句“月落乌啼霜满天”，按照游戏规则，对出的下一句古诗的第一个字必须是“天”字。老伴刚说完，成成就“腾”地站起来，大声接出了下一句：“天街小雨润如酥。”这一句是韩愈写的《早春呈水部张十八员外》诗中的一句，课本里没有啊，这让我和老伴非常惊喜！当儿子接到“长恨春归无觅处”时，家人面面相觑，一时想不出下句接什么来。成成也急得脸蛋通红，眼珠咕噜噜转了半天也没想出来。正当我和老伴均在冥思苦想之际，成成突然“噌”地跑进洗手间，拧开水龙头，哗哗哗地用凉水洗起了脸！——一通“降温”居然奏效，小家伙水淋淋跑出来后便大喝一声：“处处闻啼鸟。”

对呀，怎么把这句给忘了！我和老伴都禁不住拍起脑门来：唉，真是老了，记忆力不行了。成成一见，得意地笑了：“刚才思维短路了，现在想起来了！”

接来接去，成成的古诗接龙越来越“溜”，后来竟达到“对接如流”的程度。前天晚上的“接龙”会上，成成和他奶奶祖孙两个你来我往，“舌剑唇枪”，气氛空前紧张！奶奶刚说了句“映日荷花别样红”，成成那边便接出了“红豆生南国。”奶奶这边刚说了句“明朝望乡处，应见陇头梅。”成成那边便接出了“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”到最后，奶奶这边抛出了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”成成竟然接出了“风乍起，吹皱一池春水。”这小家伙连古词也会几首！后来，实在是把老伴逼急了，她居然整出一句《扁鹊见蔡桓公》来：“寡人无疾。”见奶奶不出古诗出古文，属于“耍赖”，成成也“耍赖”，立马接了一句：“没病走两步！”——借用赵本山小品中的一句台词，一古一今，把家人逗得肚子疼！

在“古诗接龙”的“刺激”下，成成对古诗的“喜欢度”空前高涨，他不但背会了课本内所有的古诗，还背会了课外百余首古诗，其古诗的掌握量是同学的两三倍。诗入肚，“学问”就大了，成成时不时就在家里来那么一句，让人忍俊不禁。老伴翻着旧照片时，成成看到了，来一句：“真是风景旧曾谙啊！”保姆一直都负责厨房，一天，我派她去清理阳台杂物，成成又来了一句：“爷爷，你这是不拘一格降人才啊！”逗得我和保姆哈哈大笑！ □稻香翁