转眼进入2015年，对于还有半年毕业的高职、中职学生来说，现在又到了一年中的实习、就业季。今天，华西城市读本《教育周刊》将和大家一起，关注今年川东北城市群中，高职学生的就业情况。

聚焦高职生就业率高于本科

近几年，社会上流传着这样一句话：本科生就业不如高职生。有数据显示，2006～2009年，高职高专院校学生毕业半年后的就业率与非211本科院校的差距不断缩小，差距百分比分别为7.2%、6.3%、3.8%和2.2%。2009年，全国示范性高职院校毕业生的就业率达到88.1%，已经高于非211本科院校的87.4%。

随后几年，高职就业率不断上升，21世纪教育研究院日前发布的《2014中国高等职业教育质量年度报告》显示，2013届高职毕业生就业率达到90.9%，与前两年90.4%和89.6%的指标相比稳中有升。同时，《2014年教育蓝皮书》显示，高职高专院校初次就业率最高，为78.1%，高于 211(包括 985)重点大学的75.5%。与大学生“就业难”截然相反，高职生就业出现了越来越吃香的趋势。

记者从四川省教育厅获悉，截至2014年6月底，全省高校毕业生共就业31.1万人，比2013年同期净增2.1万人，就业率85.23%，较2013年同期提高0.25个百分点，提前并超额完成省政府下达的目标任务。其中，研究生就业1.9万人，就业率78.9%；本科生就业14.2万人，就业率81.6%；高职高专生就业14.9万人，就业率89.9%。

看点

上岗早 人才无缝式培养

四川省南充师范学校，是一所以幼儿师范等专业为强的学校。每年，该校为南充地区、川东北地区培养输送了大量的师范人才。

2014年12月底，四川省南充师范学校举行了就业岗位推荐会。据南充师范学校招生就业处主任吴永聪介绍，该次推荐会上，来自四川省内外的多家用人单位，现场提供了1000多个工作岗位。

记者从该校获悉，2015年，学校有近800名学生面临就业。据吴永聪介绍，近年来，学校以就业为导向，为学生提供了众多就业选择。目前，该校应届毕业生可以考取公办教师、民办教师，可以进入公办、民办幼儿园任职。

“中职学生年级较小，社会经验较少，但他们进入工作岗位早，所以学校人才培养时更关注无缝式培养。”他距离分析到，2014年6月12日，四川省南充师范学校与华西城市读本签订人才培养战略，并举行“媒体、学校战略联盟”授牌仪式。这意味着南师校成为华西传媒集群(WMG)教育新闻采访、研究基地，同时也意味着华西传媒集群(WMG)成为南师的教学(实践)实习基地。强强联手，打造“媒体+学校”模式下的人才孵化联盟，开启人才培养的新纪元。

“增大就业途径的同时，学校也努力引导学生转变就业观念。”吴永聪介绍，近年来，学校提倡为学生搭建更广阔的就业舞台，“希望学生走出四川，走上更大的就业舞台。”

渠道多 学生选择空间大

岳军，是南充市运输工程职业学校的校长助理。近年来，他一直参与学校的招生就业工作。

“从这两年的情况看，学生的就业渠道更多更畅通了，给学生的选择空间很大。”2013年11月，岳军带队“护送”第一批实习学生去北京高德地图。2014年3月，又送第二批学生去了北京。

近日，该校2012级毕业班的学生也走向就业实习岗位。昨日，接受华西城市读本记者采访时，岳军正在开往北京西的火车上。据其介绍，该校运输专业就业实习的学生一个编组36名学生，配1位老师全程跟车。“实时了解学生的实习情况，促进学生尽快适应岗位需求。”岳军在电话里表示，“现在的中职学生就业渠道越来越多，学生选择空间很大。”

岳军以物流专业为例，除了高德地图，还有杭州的申通物流、成都客运段 、重庆客运段等就业选择。“这种比较新进的单位和企业，学校会先请用人单位到南充，走近学生、了解学生，或者派学生代表去用人单位，让学生对用人单位有真实的了解。如果在具体工作中，学生确实不适应岗位，学校还可以给学生更多选择。”

2015年，该校将有900多名学生走向工作岗位，目前已经全部就业，进入实习阶段。“有少数个别学生不适应工作岗位，学校和家长联系后，会酌情调整，给学生多一次就业选择。”

舞台大 就业面向国际舞台

“学厨师到新东方”的广告语，相信大家并不陌生。

但学厨师究竟有怎样的就业前景？四川省南充中等专科学校(以下简称“南充中专”)的烹饪专业教师谢君宪表示，“现在烹饪专业的学生，就业已经走上国际化。”“在南充，烹饪专业在职业教育中还属于新兴专业。不同于传统职教专业，烹饪专业的人才培养发展得晚，也就更适应社会变化。”据谢君宪介绍，2010年，该校开设烹饪专业以来，经过5年的发展，目前已经成为南充地区、川东北片区比较有特色的烹饪行业用人培养基地。

2014年5月，南充中专烹饪专业学生阳颖，签约到阿拉伯首都阿布扎比的一家企业，成为中餐厨师。2014年9月，该专业又与捷克斯洛伐克一用人单位签订战略协议，搭建了该专业的学生通往捷克斯洛伐克的就业平台。

“传统定义里，中职学生的学生更关注技能培训，但在实际教学中，我们也很关注学生与时代同步的新技能。”

关注学校开设“订单班”

在南充市运输工程职业学校，是一所专门为铁路运输、工程、物流、高速公路收费等行业培养优秀学员的专业学校，拥有铁路培训及校内外实作演习场所和实习基地，是西南地区铁路技能人才的重要培训基地。

2014年，成都客运段、中铁二局、广深高速、成都三维测量、南昌客运段、福州客运段、重庆客运段、中铁八局、青龙高速、成都地铁、中遂检测、申通物流等许多单位先后到该校选用人才，进行订单式培养。这些挑选出的学生，只要按订单要求完成学业就可以到指定单位上班。

据了解，在这种订单式培养模式下，该校开设了“订单班”。据该校校长助理岳军介绍，以物流专业为例，从2年级开始，该校根据用人单位要求，开设了50人的订单班。这个班的学生学习文化知识的同时，由用人单位到学校讲授工作岗位知识和岗位需求技能。订单班上课3个月后，经过学校考核和用人单位评审，学生就可以进入工作阶段。

就业率增高促使报到率提升

“毕业生受企业欢迎，学生就业前景好，无形间也促进新生报到率提升。”四川省南充师范学校招生就业处主任吴永聪结合该校情况分析，近年来，该校幼儿师范、普通师范等专业就业率不断增高的同时，新生的报到率也不断提升。2014年秋季开学，该校迎来了1000多名新生，比2013年同期增加了400多人。

“很多学生选择学校时，都是看中学校的就业前景。”吴永聪说，学校也在不断根据人才需求和就业岗位变动，调整学校就业平台。(记者 谢杰 实习生 尹丽莲)