中新网福州12月5日电 (陈鸿)一所中学，开启国际化教育探索之路。这成为福建省福州第十九中学的一大办学特色，受到各方关注。

恰逢新中国成立65周年，福州十九中正迎来它的65华诞。福州十九中校长林远达5日向本网记者表示，真诚期望海内外校友和社会各界友好人士届时前来一起感悟学校六十五年风华，畅叙情谊，同谱华章。

福州十九中，座落于福州市繁华地段五四路口、千年古迹闽王祠旁，创建于1949年。

探索国际化教育之路

2014年10月，英国兰开夏郡中小学校长访问团及兰开夏郡Park High School文化交流团先后造访学校。这是近年来福州第十九中学历史上规模最大、人数最多、持续时间多长、活动内容最丰富的中英校际友好交流活动。

2013年11月，英国兰开夏郡卡尔山中学恩萧校长造访学校，开启了福州十九中的国际化教育探索之路。两校签署《校际友好合作备忘录》，一致同意结成友好合作伙伴关系，共同为两校师生开展长期的互惠互利的教育交流。

2014年4月，英国兰开夏中央大学孔子学院留学生一行到校考察。2014年6月，学校师生一行20人赴英国友好校开展为期15天的课程体验夏令营活动，这是学校与英国兰开夏地区友好校首次开展课程体验交流活动。

此外，福州第十九中学还与日本友好城市那霸市城北中学开展了国际交流活动。

在日益频繁的国际教育文化交流活动中，学校积极探索将国际化视野融入到课堂教学，开发校本课程，丰富学生课堂体验，以有效促进中西方文化交流，增进年轻人之间的理解和信赖，培养他们成为积极向上的世界公民。

福州教育的“活化石”：曾获项南肯定

这所与共和国同龄的学校，见证了福州教育的历史浮沉。其前身是1949年创建的福建省模范育幼院，直到1957年夏才正式改名为福州第十九中学，逐渐成为一所完全中学。

1981年，学校高中部开始兼办职业高中，招收美术、服装专业的学生，是福州市最早开办职业高中的学校之一。1982年，成立了福州美术职业高级中学，办学得到时任中共福建省委书记项南的肯定和支持。

从1981年到2004年，学校不仅培养了一批批合格的初中毕业生，还为社会输送了一大批优秀的美术、服装专业人才，包括向海外输出劳务人才，学子遍布世界各地。

2004年，学校停办职业高中，只承担初中办学任务。2005年经福建省教育厅确认，学校定级为“福建省普通初中示范学校”。如今，学校已成为福州市办学规模最大的一所初中学校，堪称义务教育阶段的“航空母舰”。

先成人后成才：开拓拔尖创新人才培养模式

学校发展虽然几经流变，但始终坚持着自己的办学理念——让每位学生成人，让更多学生成才。林远达校长明确提出：要坚持奉行这一办学理念，让十九中的孩子先成人，成为正派、善良、真诚的人，让平凡者不平凡；后成才，成为博学、睿智、优秀的才，让优秀者更优秀。

林远达校长告诉记者，“今年为了筹办学校的六十五周年校庆，我们拜访了不少老校友。在与他们的交流中，‘感谢母校教会了我许多做人的道理’，这是校友们对我们说的最多的话，令我们十分欣慰。”

也正因如此，学校始终保持着优良的校风、教风、学风，教育教学质量一直名列福州市区公立初中校前茅。自1998年福州市实施初招改革以来，学校连续十四届(2001届-2014届)中考创佳绩，每年约有半数毕业生被当地最好的八所高中校录取，并培养了两届福州市中考状元，连年荣获福州市教育局授予的“福州市区初中素质教育目标考评优胜奖”。

学校也培育了科技创新教育特色。自1985年开展活动以来，学校已在各类国际发明展览会和全国青少年科技创新大赛中，累计获得了6枚金牌、8枚银牌、7枚铜牌，并囊括了“宋庆龄基金奖”、“王丹萍基金奖”、“左藤明雄奖学金”、“光华科技基金奖”和“中信青少年发明奖”等多项专项大奖，获奖名次和数量在福建省中学中名列前茅。

谈及学校今后的发展构想，林远达校长将目光放眼于两年之后。他透露，届时学校将与福建省示范性高中福州第三中学正式合并办学，强强联手、优势互补，将开拓“六年一贯制”拔尖创新人才培养模式，这也是中国教育界为求解“钱学森之问”所做出的种种努力与尝试之一。

从长远的教育目标来看，林远达校长认为，这种模式以学生为本，以学生发展为核心，关心学生的思想与心理，满足不同学生的发展需求，从而使不同学习层次的学生在初高中同一教育理念的指导下，都有自由的发展空间，都能得到最大化的个性发展。(完)