南京全市教育系统《南京大屠杀死难者国家公祭读本》使用培训会18日召开，明确该读本将作为南京市中小学必修性地方课程。12月1日至13日，全市小学五年级、初二和高二的学生将接受4课时的相关专史教育。

读本已下发至各校

2014年6月，为配合南京大屠杀死难者国家公祭日活动的开展，南京市教育局和南京出版传媒集团组织有关历史专家与教师编写了《南京大屠杀死难者国家公祭读本》。读本包括《血火记忆》《历史真相》和《警示思考》三册，分别供小学五年级、初中二年级、高中二年级学生阅读和学习。其中，《血火记忆》《历史真相》已分别于9月、11月正式下发至各校。

在专史读本出炉前，“南京大屠杀”在历史教科书中只有寥寥数笔。首次被纳入南京市义务教育阶段必修课程的南京大屠杀专史教育读本，共有三册。

专史教育是国际惯例

如何面向未成年人进行大屠杀的详细描述，成为各界关注的焦点之一。

“我们充分考虑了这一因素，根据小学、初中、高中学生不同的年龄、心理和认知特点，从内容选择、阐述方式、活动设计上体现适应性，循序渐进。”南京市教育局副局长张利明说。

参与编写读本的南师附小语文教师宋尚琴介绍，小学组在编写读本时充分考虑儿童心理，文字图片都屡次过滤，逐字逐句进行审校，并交由德育专家进行审核。

即便如此，仍有质疑认为小学生不宜接受大屠杀历史的教育，担心对儿童心理有诸多不宜。

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长朱成山介绍，对青少年开展专史教育是国际惯例，比如以色列就要求小学三年级以上必须接受大屠杀历史的相关教育。

建议读本推广至全国

一个长相猥琐的日本军官，被一群孩子打翻在地；一个风流倜傥的抗战特工，“单挑”一屋子装备精良的日本兵……抗日“神剧”荧屏泛滥，阻碍了部分国人尤其是青少年对历史的客观认识。“横店史观”下，不少青少年“以为战争很好玩，取得胜利很容易。”中国日本史学会副主任、北京大学教授王新生说。

南京大屠杀历史是中华民族遭受日本侵略最惨重的民族记忆之一，也是日本右翼长期以来一直试图抹杀的耻辱史，强化这段历史教育，应成为我国青少年史观教育的重要内容。

多位专家希望，应借助首个国家公祭日举行的契机，在南京市公祭读本整套教材的基础上，组织权威的教育专家、儿童心理专家与教师来共同编撰全国统一的专史读本，并将其纳入到全国中小学的教育课程中。