今年9月颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确提到，“2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。”那么，公众对高考加分政策有什么样的期盼？

21世纪教育研究院与腾讯教育日前联合进行了关于高考加分政策的意见调查。调查显示：在政策制定主体上，受访者对于高考加分政策制定主体的态度呈一边倒趋势，其中85.69%认为高考加分政策应“改变政出多门，由教育部统一制定”。

此项调查共有9791名网友参与。在加分项目上，六成受访者赞同减少加分，近半数认为应取消奖励性加分、调整照顾性加分。对于奖励性加分项目，受访者中认为应该“取消”者最多，接近半数(47.78%)；对于照顾性加分项目，受访者认为应该“保留但做调整”者最多(48.90%)。就照顾性加分项目中最受关注的少数民族加分政策而言，47.31%的受访者认为应该“保留，但仅限边疆、山区、牧区、少数民族聚居区”。在加分分值上，受访者对民族加分、体育加分、奥赛科赛加分“心理线”均在5分上下。(本报记者 靳晓燕)