从曾经的“不被社会认可”到现在的“香饽饽”，从数以万计“无学可上”的学子到掌握多项技能的“高级技工”，职业教育的发展如日中天。6月13日，2024全国主流媒体河南教育行大型融媒采访团一行走进郑州医药健康职业学院进行实地探访。

记者团一行来到郑州医药健康职业学院教室进行参观

针对问题来发展

解决学生和企业最关切

“办好职业教育，就是要实干砥砺初心，创新回应需求。”郑州医药健康职业学院理事长王泽民在接受采访时说。

王泽民说，创建一所医药类的职业院校，要让学生做到“心中有爱、眼中有人、腹中有墨、手中有技”，“我们通过一路思考、一路改革，终于找到了一个适合我们的发展路子——打造教、医、养结合的特色医药类职业院校”。

王泽民说，“目前，职业教育面临结构不平衡的问题，职业教育要针对问题来发展”。据了解，针对职业教育的人才培养模式不接地气、脱离市场需求等情况，他带领管理团队在人才培养模式上进行了探索和改革。在口腔医学技术专业上尝试实行“1.5+1.5”教学模式，即在校学习一年半，在企业学习理论、实训、实操专业课半年，由企业工程师结合岗位特点进行施教，第三年进入实习。

郑州医药健康职业学院实训教室

“通过半年的理论和实操实训，学生能很快掌握目前的先进技术，适应岗位需求，大部分学生在实习期就能拿到较好的收入，毕业后就能留在企业就业。”王泽民说，学校还率先实施了“双百工程”，即合作“100家教学医院，100家医药企业”，确保学生实习实训，为学生就业架桥铺路，各专业学生供不应求。

保持敏锐感和活力

开创学校高质量发展新局面

围绕现代化河南建设，河南省提出了“人人持证 技能河南”的发展战略，这在王泽民看来，是顶层设计为职业教育提供了振奋人心的发展环境，随着职业院校的不断增加，呈现出“企业—学校—政府—社会”相互支持、共享共赢的良好发展模式和机制。

记者团一行来到郑州医药健康职业学院教室进行参观

“作为一名教育从业者，我深感职业教育前途广阔，大有可为。”至于未来如何做，王泽民则早已有所考虑。到2025年，郑州医药健康职业学院要努力建成一支结构合理、水平较高的教研、科研梯队，力争10个省级教育教学改革研究项目，5门省级规划教材，省级以上学术研究课题立项突破5项。

而在未来的4-5年间，郑州医药健康职业学院不仅要打造一支品德高尚、学术拔尖、教学优秀、实操卓越的师资队伍，使教师综合素养不断提升，师资结构更加合理，还要顺应社会和市场发展趋势，深化课程体系改革，探索新的管理体系。

通过顺应“互联网+职业教育”趋势，启动精品在线开放课程建设工作，建设6门校级精品课；探索推行混合式教学模式，打造活力课；鼓励教师开发符合新时代需求的具有医学专业特色的创新教材；广泛采用校内+校外、实践+比赛等形式，推进实验实训提质增效，增强学生的实操技能等。

“未来发展中，我们要不断健全机制，拓展领域，要不断加强校企合作和实习实训基地建设，推进校企合作深度融合，要坚持与产业结合、与地方和政府政策结合相结合，推动市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，不断助力经济社会发展。”王泽民表示，今后四至五年，是学校跨越发展的重要战略机遇期，在此期间，学校力争专业总数达到40个以上，校级重点专业10个以上，打造5个在省内具有较强影响力的品牌专业。

“中国式现代化建设离不开高素质技能型人才。我们要为办好党和人民满意的医药类职业教育提供坚强保障，不断开创学校高质量发展新局面。”王泽民说。（张家祺）