美育是审美、情操和心灵教育,是培养大学生全面发展不可或缺的组成部分。武汉船舶职业技术学院对其美育的现状进行了分析，以美育存在的问题为切入点，构建“三全”美育模式，让“三全育人”综合改革一体推进。

以美育人，树立“三全育人”榜样

双高建设背景下，美育工作面临着全新的挑战和更高的要求。学校通过师生合力，教技相佐与理实结合，实现美育“全员、全过程、全方位”的育人功能，真正落实“以美育人、以美化人、以美培元”的育人目的。

如何持续深化“三全育人”？学校聚焦综合改革，制定“三全育人”典型学校建设任务清单，全员、全过程、全方位育人的责任体系更加健全，创新探索的“一领双驱四化”育人模式成为省内唯一入选教育部高职院校“三全育人”典型案例展。

媒体见面会上，学生工作部部长贾嘉介绍学校“五育并举”情况。

学校“五育并举”有序落地落细，完成“一站式”学生社区初期建设，学生管理工作科学有序开展，人才培养质量持续提升。推动志愿服务专业化，优秀志愿服务项目“学以致用”团队被确定为湖北省“本禹志愿服务队”创建团体。

五育并举，厚植“红色军工”底蕴

学校重视学生创新精神和实践能力培养，厚植创新创业土壤，学生团队在第八届中国大学生“互联网+”大赛中刷新历史最佳成绩，获得省赛金奖 2 项、银奖 1 项、铜奖 4 项，15 组学生团队获得“挑战杯”省级竞赛奖项。

学校超额完成年度征兵任务，获评“2018-2021 年度全省征兵工作先进单位”称号，“一站式”征兵工作站被评为“省级示范高校征兵工作站”，优异的征兵工作使学院的红色军工底蕴更加厚实。

未来，武汉船舶职业技术学院将继续弘扬军工精神，创新“红色军工引领”的课程思政建设模式，深入挖掘军工思政课程资源，将课堂作为输入爱党爱国、工匠精神、劳动伟大思政要素的主渠道，形成模式可借鉴、资源可共享的课程思政“三全育人”局面。