新时代呼唤新作为，新使命彰显新担当。党的二十大强调，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。湖北城市建设职业技术学院积极抢抓国家职业教育高质量发展机遇，主动谋果敢变，绘宏图谋新篇，不仅以“春江潮水连海平”的状态砥砺前行，且以“海上明月共潮生”的势头创造了更多可能，学校教育事业呈现高质量发展。

湖北城市建设职业技术学院。学校供图

高水平专业群建设富有成效

专业结构布局持续优化，建筑工程技术、建筑装饰工程技术2个省级高水平专业群和大数据技术、数字造价、数字创意、智慧市政、智慧物流5个校级特色专业群强势打造，高水平专业群建设梯队蔚然呈现。专业群与岗位群有效对接，专业建设质量活力增强。专业群资源平台优化提升，专业群集聚效应和整合功能极大发挥，教育教学资源共建共享。

教师队伍建设扎实推进

教师思想政治和师德师风建设考核结果运用不断加强，广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。高水平、结构化教师教学创新团队建设不断增强。组建科研团队10个，职教研究团队、技术研发团队10个，专兼职职教专家、教学名师、专业带头人、骨干教师和青年教师团队8个。现代产业导师特聘岗位计划全面实施，聘用21名客座教授、15名领军人才、大师名匠。

“三教”改革进程步伐加快

“四进工程”更趋完备，翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等教学模式普遍应用，课程思政、信息技术、创新创业与教育教学深度融合，教师专业水平和教学能力全面提升。科学构建校、省、国家三级教学资源建设体系，立项建设校级在线开放课程103门，参与完成古建保护技艺传承等国家专业教学资源库4项，《建筑法规》等4门课程获批立项省级精品在线开放课程，《建筑工程计量与计价》课程入选国家级精品在线开放课程。

“岗课赛证”融合稳步前行

“标准导入、工学结合、岗位对接”的模块课程体系健康发展，做到岗课对接、以岗定课；将职业技能等级证书标准融入课程标准，做到课证融合、以证定标；构建“院－校－省－国家”四级大赛体系，做到课赛融通、以赛提技，形成《实施岗课赛证融通提高技能人才培养质量》典型案例。

2022年，全校502人次获得省级以上各类技能竞赛奖项120项，工程测量赛项获全国二等奖，省级教师能力比赛获一等奖1项、二等奖1项，三等奖2项。

忆往昔峥嵘岁月，校友会师湖北，耕耘大江南北；看今朝芳华正盛，数万学子驰骋技能赛场，点亮出彩人生，能工巧匠脱颖而出，先进典型竞相涌现。

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是该校“双高”建设计划的验收之年。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，以立德树人为根本任务，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快推进教育高质量发展，服务加快构建新发展格局，全面完成“双高”建设任务。