学习宣传贯彻习近平总书记庆祝改革开放40周年大会重要讲话精神

海河故道、月牙河畔，七十二沽之一的津南区咸水沽始终孕育着一条古韵文脉。坐落于此，有着62年办学历史的咸水沽一中，始终在思考和探索着如何传承这条文脉、怎样提供高教育品质以培育德才兼备的学子。

冬日的午后，走进这座津南区唯一的市级重点高中，在主题文化广场，五根高耸的雕塑柱体，让人印象深刻。走近它们，记者发现，看似相同的五根柱体，其实并不一样，它们中有高有低；它们中有圆形、方形、六角形、八角形…… “这组雕塑的名字叫做‘无限的柱体’，代表着教育的差异性和选择性，也蕴含着我们对教育最本质内涵的阐述与理解。它们就像是这里的每一个孩子，他们各有所长，他们的未来无限。作为教育工作者，我们要做的就是尊重他们每一个人的个性与发展。”咸水沽一中校长许浩然说。

篮球场上的跑动运球、强劲音乐下的整齐律动、在宣纸上用毛笔勾勒出山水、正反双方唇枪舌剑、在天文望远镜下仰望星空……下午4点多，包括篮球、乒乓球、健美操、田径、国画、书法、辩论、合唱、天文、古筝等在内的素质拓展课同时开课。来自全校高一年级与高二年级的所有学生，均可以根据自己的兴趣爱好，选课上课。目前，学校面向学生开展了19门素拓课。这些课程不仅丰富了学生的课余生活，而且培养了学生的综合素质。

据了解，除了素质拓展课程，按照“国家课程+学科拓展课程+素质拓展课程”基本模式，学校已建立起“文化润泽·敦品励学”的课程体系。“‘敦品励学’是我们的校训，我们希望培养出更多努力提升自身道德修养、发奋学习、德才兼备的高素质人才。”许浩然介绍说。对此，学校严格落实国家课程，构建高效课堂，实施“双主导学”和“双案导学” 教学模式。同时，着力抓实学科课程的校本化实施，形成以“双主导学”和“双案导学”为主的课堂教学总模式、突显学科特点的学科子模式、独特教学风格呈现的教师微模式的三级建模体系。

两年前，咸水沽一中迎来建校60周年。那一年，学校对近年来的优秀毕业生进行了全面梳理，并制作了一面荣誉墙，墙上是优秀学子们的一张张笑脸。在他们当中，有的是凭借出色的高考成绩考入清华大学、北京大学这样的高等学府；有的是因为音乐或是美术、体育、科技等方面的特长，在某一领域取得了骄人的成绩；还有的是因为善良质朴、孝老爱亲、或是拥有多年志愿服务经历而受到国家表彰……对于许浩然和咸水沽一中来说，他们就是“无限的柱体”的代表。“学校对学生的教育绝不仅仅是课本知识的堆积，我们要善于发现每一个学生的闪光点，并据此因材施教，让学生在公平的教育下，收获自信心和成就感，为学生终身发展奠基。”许浩然说。（津云新闻编辑刘颖）