推荐年度班级字词、举办音乐汇演、集齐卡片换取与校长的合影……南京市小学的期末评价方式正在发生变化，新奇有趣的考题和考试形式，让“期末考”变得不再那么严肃可怕。

语文卷请学生推荐年度汉字

音体美小学科考试可以生动活泼，语数外考试是不是就得严肃紧张了呢？据了解，今年大部分区的高年级主科考试都是由区里统一出卷，部分年级还组织区里统一评卷，考前学生、老师都很重视，复习充分。

从上周末到本周初，“大考”陆续结束，有家长在网上晒出考卷，发现试题“有难度”，主要难在题目灵活，不是靠“多写多背”就能轻松拿高分的。

音乐考试搞成“班级好声音”

音乐课的期末考试，对浦口外国语学校小学部的孩子来说，就是一场“班级好声音”评选活动。音乐老师特意做了安排，两节音乐课连上，孩子们挨个走到班级中间表演节目。

三(4)班的郭湘宁儿找了位搭档，两人分声部演唱了本学期音乐课上的经典曲目——哆来咪。她们的闪亮登场给评委留下深刻印象：“大家好，我们是‘美丽宝贝’组合，希望大家支持我们！”她们唱得很卖力也很投入，曲终掌声雷动。评委点评道：“看得出来你们花费了不少课余时间排练，表演很活泼，唱功不错，优美动听。”最后是群众打分，半数以上举手赞同给他们“优秀”。

以上评委、群众都是三(4)班的学生。在这场活动中，他们既是演员也是评委。而他们最终得到的等级，就是本学期音乐期末考试的成绩。

“班级好声音”的总导演是音乐老师陈萍，她表示这样的考试形式很受学生欢迎，现在该校二年级以上的音乐期末考试全部采用这种方式。传统的音乐期末考试，孩子们一个个到老师面前唱一首歌，很容易紧张跑调，之前的准备也不积极，现在要在班级表演，他们很花心思，歌唱得也都比平时更好。

“灵活”从作文题来看就很明显。栖霞区六年级的语文作文题是“春节前，写给_____的一封信”，可以写给老师，也可以给家长。雨花台区三年级作文题也很“开放”，请学生当一回故事大王，为一二年级的弟弟妹妹编写一篇童话故事，甚至提示在考完卷子发下来以后，大家可以比一比谁编的故事最有趣。

玄武区六年级语文卷中还有一项是“读新闻，完成练习”，选取的新闻素材是“汉语盘点2014”，在考查学生对所推选汉字理解的同时，还请学生为自己班级推荐一个2014年度“班级字词”，并说明推荐理由。“我很好奇学生们都推荐了什么汉字！”一位六年级班主任说，目前试卷正在统一批改，还没有发还到语文老师和学生手中。