中新网上海1月13日电(记者 陈静)大学的根本任务是培养人才。如何激励教师投入教学，如何让全身心投入在三尺讲台给本科生讲课的老师，能得到物质和精神的双重奖励，成为当下中国高校教学管理的难题。

华东师范大学首届教学贡献奖9名得主13日受到表彰，这是该校迄今为止设立的最高层次的教学奖励项目，其中杰出教学贡献奖每人10万元，优秀教学贡献奖每人5万元。据知，这一表彰形式在此间高校中尚属首创。

校方表示，教学贡献奖作为华东师大最高层次的教学奖励项目，主要表彰在人才培养、特别是在本科人才培养中作出杰出贡献的教师。据悉，华东师大在设立教学贡献奖的同时，也积极探索建立多元的教学质量评价体系。

据了解，华东师大首届教学贡献奖了经过严格的评选。校方透露，所有候选教师都必须是长期坚持在教学工作的第一线，每学年实际完成本科课堂教学72学时以上。校方于去年11月初正式启动2014年度华东师范大学教学贡献奖评选活动，专门成立由学术委员会、教学委员会及其他专门委员会成员等组成的评选委员会。

经过两个多月的酝酿、初评，到去年年末评出获奖教师：汪晓赞(体育与健康学院)、郑祥民(地理科学学院)荣获华东师范大学首届杰出教学贡献奖，王建新(社学科学部)、刘永明(数学系)等荣获优秀教学贡献奖。 华东师大方面介绍，当选者中既有名教授、学术带头人、学院院长，也有默默奉献的普通教师。

校方负责人对记者说，教学贡献奖关键在于表达对教学工作的尊崇，让重视教学的风气遍布校园。据悉，教学贡献奖从今年开始每年都评选一次。”

颁奖仪式上，所有获奖教师师都得到一块“私人定制”的镶嵌着“树化玉”的奖牌。这寓意“育树育人”。

据校方向记者介绍了获奖者。

体育与健康学院院长汪晓赞教授：首创奖券制度，让学生通过回答问题等方式获取奖券，在期末累积兑换成相应分值的平时成绩。她还建立全国第一所“体育教学行为分析实验室”，将体育教育研究引入大数据时代。

地理科学学院郑祥民教授在他心中，学生尤其是本科生“大过天”。他创建了全国首个“高校野外联合实践教学共享体系”，探索地理学拔尖创新人才培养模式，全国多所高校的学生都是受益者。

化学系陈启明副研究员：从2006年开始开设化学系专业主干课程《物质结构》，被公认为全系难度系数最高的课程之一。

中文系黄人二教授：2008年从台湾来到上海，开设《楚辞》、《杜诗史证》、《诗经》、《﹤礼记﹥导读》、《经部典籍导读》、《说文解字注》等课程，都是尚未有人开过的“新课”抑或是20多年无人涉足的课程，但在他“读冷门的书，读打底子的书”的思想引导下，这些冷门课一度成为系里“最受欢迎的课程”。