拜读了11月20日《跪拜，散发着一股霉味》一文，深有同感。近些年来，传统文化越来越受到人们的关注和重视，这当然是好事，但有时候却有些走过头了。譬如到处搞盛大的祭孔大典，穿汉服，行跪拜礼，仿佛让人感觉到是穿越到了古代。

正如潮白先生所言，“弘扬传统文化不意味着照单全收”，不是老祖宗留下来的东西都很好，都适用。在今天，向老师行跪拜礼就显得很不合时宜，“散发着一股霉味”。这种华而不实只抓皮毛做表面文章的形式殊不可取，我们要做的应是对我们的历史文化有一个正确的客观的认识，吸取其精华，剔除其糟粕，使之为我们现代社会所用。又比如现在大家觉得传统文化热起来了，中小学文言文的学习就很重要了，于是就有专家认为必须彻底革新现行的教材体系，要按古人学习文言文的方法去学习，文言文教材独立成册编排，实施“无标点”教学，每篇文章均要以“断句加标点”为中心来设计编排；写作促阅读，提倡中学生用文言文写作等等，复古之风盛行。更有一些人大力鼓吹儿童读经运动，认为让儿童读经，虽开始不能理解，但以后会终生受用。对此，南京师范大学刘晓东教授认为：“儿童读经运动以‘填鸭’‘填牛’之灌输方法，让儿童死记硬背，生吞活剥古代‘经典’，企望以此使儿童获取‘一生取之不尽、用之不竭’‘一劳永逸’之学问，这公然悖离了儿童教育的近代观念，是走历史回头路。”诚哉斯言！

不禁又想起了当代教育家张志公先生的话：“前人的经验值得重视，但完全照搬前人留下的家当还是不行的。”我们绝对不可能再退回到旧式教育的时代，以前的许多做法不可能都适合我们今天这个日新月异的社会。对待传统的做法，我们应当采取一种客观冷静的态度，作出一番科学理性的分析认识，不能以崇拜和照搬代替鉴别和批判。行跪拜礼是这样，穿汉服是这样，儿童读经也是这样，不要唯古是从，一哄而上。总之，回头看是有必要的，走回头路是没有出息的。信奉老祖宗，更要相信现代人的智慧，“拿来”没错，但应当选择分析，不能囫囵吞枣，照单全收。吴早先(博罗)