临近期末，一些帮老师“代抄教案”的广告开始频现网络，8000字的教案要价至少600元。

“你还在为厚厚的教案烦恼么？只要你拿范本给我，我就把教案交到你手里……”期末将临，一些“网络抄手”活跃起来。

教案是证明教师备课“足迹”的文字材料。一名老师说，中小学教师每年都要准备一本有别于往年的教案，由学校教导处检查教师教案的完成情况。很多学校硬性要求老师“手抄”教案，记入年终考核和奖金挂钩。

一名“枪手”透露，一般情况下，代写8000字左右的教案约需600元，科目的不同，价格也有区别。

在电子教案已流行的今天，手抄教案缘何这么有市场？

贵阳某中学的一名管理层人士解释，不能根据学生特点形成的教案，并不适合在教学中运用，因而，多数中小学仍提倡手抄教案。而老师在抄教案时，可大概掌握教材和学生的情况，最终达到提高教学质量的目的。

“将现成的教案集成，然后出钱请人代抄，已成部分一线教师的必需品了。”一小学班主任告诉记者，一线教师日常教学工作本就繁忙，每天至少有两三节课，还要及时批改作业等。另外，多数语数教师还是班主任，每天要做的事更多，代抄教案节省了教师备课的时间和精力，减轻了教师“不必要”的负担。

对此，省教育厅有关人士表示，目前，教育部已开通“全国基础教育资源网”，公布了部分发达省份的精品教案，专供广大教师注册并免费下载，贵州提倡教师使用电子教案，今后，还将结合省情，开发本省基础教育教案，供我省教师下载学习。

不过，教育厅表示，坚决反对请“枪手”来抄袭网络教案，教师应通过自己的劳动，将网上下载的相关网络教案，通过学习、吸收等程序，把它变成自己的教案。 (胡颖 段筠)