中新网贵阳12月3日电 (任莉)“同学们，我们来做一个拍手跳跳的游戏，跟着老师来。”在贵阳市盲聋哑学校盲部学前班健康课上，小朋友手拉着手跟着老师又拍又跳。

12月3日，时值第22个国际残疾人日，记者走进该校盲部学前班，老师正在和同学们做游戏。

贵阳盲聋哑学校盲人学前教育2014年9月1日正式开班。该校是贵州第一所率先开办盲人学前教育的特殊学校，盲人学前教育班的开办，填补了贵州盲人学前教育的空白。目前开办盲人学前教育的特殊学校全国少有。

2014年5月17日，贵州召开省第十二届人民代表大会，会议通过了《贵州省残疾人保障条例》(简称《条例》)。按照《条例》第三章第二十条规定：“对不能随班就读的残疾儿童、少年，教育行政主管部门应当根据需要在普通教育学校附设特殊教育班，组织其入学或者组织到特殊教育学校就读。”

学校教务处主任刘静介绍，学校开办盲部学前班，是学校在教学过程中的成功探索。在教学中，学校发现经历过学前教育特殊孩子，上学后，他们在学习接受能力和发挥天赋等方面有很大优势。基于学校2008年就开办聋哑学前班取得良好效果，学校在省教育局的支持下，特开盲人学前教育班。

作为学校首届盲部学前班，今年共招6—12岁的学生7人，共有7位老师上课，教学内容有语言、生活自理与定向行走等，每周共28节课时。

“孩子自从上学前班后，变化很大。最直接的就是爱说话。”在盲部学前班教室，记者采访前来陪读的刘先生，他说孩子以前在家几乎不说话，现在好多了。

贵州盲人协会副主席王洪波认为，孩子在0—6岁是最好学习年龄阶段。特殊学校开办相应学前教育，有利于特殊孩子提早克服自身障碍，为进一步学习打下基础，对学校教学教育提升有重要意义。

贵阳市盲聋哑学校创办于1967年，是省教育局直属管理的特殊学校。学校目前有教职工87人，在校学生294人，专为听障、视障两类学生提供学前、义务、高中等教育。(完)