川大等11所高校图书馆向市民开放，这一举动值得点赞。

作为公共资源的一部分，服务社会、贴近公众、资源共享是高校应有之责。但高校开放公共资源，并非那么简单。

不可否认，大学负有教育社会、启迪民智的责任，但直接开放属于学校的学术研究资源，势必会给学校带来管理难度加大、校内有限资源被挤占、校园秩序受影响等诸多实际困难，若设施维护经费等实际问题不能解决，给高校管理带来的负担可想而知。

目前，社会公共图书馆缺乏，与公众对图书等文化产品的需求不匹配。要解决这一问题，应该增加公共资源，而不是简单地将高校资源变为公共资源。

公众对于图书的需求主要集中在大众文化读物，而大学图书馆自身定位主要在于服务师生的教学和科研，其藏书也主要为专业书籍和学术期刊等。因此，对社会开放大学图书馆，并不能立即满足一般公众的需求。在大学教学资源已十分紧张的情形下，简单地迎合舆论要求，反而会干扰学校正常教学秩序，影响高校图书馆本该发挥的作用。

高校资源的开放，只是社会公共需求的补充。对政府来说，必须加大投入，扩大社会公共资源规模，从根本上缓解社会资源的供需矛盾。对市民来说，在享受高校资源的同时，应主动配合高校管理，成为“共享共建”的参与者。